今年適逢校園六十五週年。回顧 2017 至 2021 年，外部衝擊挑戰著學生福音事工現場，機構內部接續臨到的事件，則推動團隊原地重整。我們邀請到總幹事莊逸宏牧師，針對校園這五年間的變化，分享他一路以來的看見。
校園簡訊編輯（ 以下簡稱編 ）：您在 2016 年就任總幹事時，對校園有何願景或目標？
我就任總幹事時，接續得面對各種會議、重建大樓的工務會議；還要統整來自團契部各事工單位、文字部、總部內外等各方意見。對於這些需要，我常常感到應接不暇、力有未逮。
【組織改造內容】
A.重整組織架構
統合各時期加入的事工，整併架構，將總幹事所承擔的職責分工授權給一級主管，使總幹事更專注於策畫、前瞻、連結的角色。
B.「 生命與願景導向 」的團隊
隨著事工增加，同工不免落入事工過重、看重果效過於生命成長的狀態。因此希望重塑「 生命與願景導向 」的團隊，落實「 生命 - 生活 - 工作 」的服事次序，同工間也能彼此幫助扶持。
C.董事會的組織更新
研擬董事會的改選、分組，並安排其與一級主管們配搭服事，增進董事對校園服事文化的認識。期待能使董事會的治理權、總幹事與同工團隊的管理權，更加明確及健全。
編：2017年，校園內部發生性騷擾事件，這個事件帶來哪些影響？
2017 年六月，經人密報，發現某資深同工性騷擾。隨後我們陸續發現新的事證，經調查後屬實。之後，校園團契成立「 性騷擾申訴處理委員會 」，決議性騷擾事件成立，予以該資深同工免職。
跨世代挑戰
編：2018 年，外部社會面對同性婚姻公投的挑戰。校園當時如何回應教會界，以及所接觸和牧養的學生？
當時社會的張力很大，不同世代的看法非常分歧。校園同工在牧養時，仍持守聖經神學立場；但對於來自不同教會、家庭背景的學生，期待能保持恩典跟真理的平衡，針對學生的需要陪伴和關心。校園所面對的是年輕世代跨文化宣教的處境，因此我們盼望促成不同世代、不同立場者彼此聆聽，也謹慎自己的表達，給予智慧的回應。
編：公共議題的討論，往往突顯了「 世代的差異、跨世代群體的張力 」。當聊到年輕世代所關注的價值，好比說「 真實 」，您有哪些想法或看見？
在與年輕同工配搭的過程，我發覺他們更在意「 一個決定如何形成、為什麼公文是這樣寫？為什麼事工一定要這樣做才行 ？ 」。我一直在轉換心境，學習去正視他們所在意的「 真實 」、「 公平與公義 」，了解年輕一輩的表達。我想對他們而言，明瞭決策背後的原因，會更知道如何去配合與同工。
編：2020 年新冠疫情爆發，這對校園事工帶來了哪些影響？
疫情改變了學生學習的方式，也間接加速了校園事工策略的更新，特別是在網路。以前是實體的籌備、實體的聚會，現在則要面對一群習慣在網路上討論、生活的數位原住民。疫情推動我們去發展網路的牧養工作，從一個角度來講，網路讓我們有機會跨越時空的限制，牧養不在身邊的學生。我們需要協助年輕一代的學生工作者，使他們能夠善用這些工具，將聖經的信息繼續分享給新世代的學生。
編：展望未來，您對校園的發展有哪些期待？
前陣子參加東亞區總幹事會議 [1]，我們談到如何讓新世代的同工承接使命，但這不是指資深同工要盡快退場，而是能有跨世代的傳承與整合。新世代的同工有他們要承擔的角色，資深的同工也有他們要扮演的角色。今年校園有三位同工退休，無論在組織上的接棒，或是學生福音事工的更新，都希望校園團契是跨代整合，垂直的連結。
編：回顧過去，校園走過了許多事，在想法或信念上，您認為自己經歷了哪些改變？
莊：
大家都說我是習慣做計劃的人，但我發現計劃趕不上變化。對於過去往事我有很深的體會：我太不認識校園了。原本按照我所知道的，就是做出一些計劃，順順地走下去；上帝卻知道校園內部有這些問題，所以祂要出手解決。我本來以為自己要扮演一個帶領者，帶領團隊往前，這些年卻發現自己更像一個「 橋樑 」，需要讓不同世代的群體建立合一的關係，重整以後再邁出步伐。
雖然計劃無法完全落實，但從神的眼光來看，校園在主面前成為一個潔淨合用的器皿更重要。如果我們沒有成為合用的器皿，那些工程都只是草木禾稭 [2]，經不起火的試驗，一下子全燒掉了。成為神合用的器皿，是最基本、也是最重要的，我們不能太過著急，因為神有祂工作的時候。
[1] 東亞區十六個國家校園團契的總幹事會議，透過這個聚集，共同面對整個東亞區學生工作的挑戰。
[2 ]參哥林多前書三 10 - 14 ：「 我照神所給我的恩，好像一個聰明的工頭，立好了根基，有別人在上面建造；只是各人要謹慎怎樣在上面建造。因為那已經立好的根基就是耶穌基督，此外沒有人能立別的根基。若有人用金、銀、寶石、草木，禾稭在這根基上建造，各人的工程必然顯露，因為那日子要將他表明出來，有火發現；這火要試驗各人的工程怎樣。人在那根基上所建造的工程若存得住，他就要得賞賜。」
