最值得的一件事

1982 年我與惠慈加入校園，明年將滿四十年。回首二十五歲到六十五歲，只有感恩。校園團契肇始於 1957 年，那年我出生，我與校園同齡。我常想上帝創造我、模塑我，就是為了要我做學生工作，種種生命的際遇，好似都是為了做學生工作的預備，使我可以同理學生，也引發共鳴。年輕時我禱告：主啊！我不夠聰明，能不能讓我一生只做一件事？也許我會做得好一些。感謝主垂聽禱告，四十年來，雖中間轉了個彎被派去當總編輯，但仍然帶著團契、到營會講道，從沒間斷。我常覺得這一生真是太值得了。

非我願獻上青春，乃是上帝情願使用

能認識耶穌、相信耶穌，是聖靈的工作；能服事主，是上帝的揀選。

高二那年，同學領我去參加北部高中福音營，之後在高中、大學團契裡成長。年輕時因著信主，我與家族產生極大的衝突，在不懂事的年紀，老以為信主是自己勇敢跟全家族對抗；漸漸才發覺，信主的歷程其實是聖靈的工作，靠著自己不可能做成。大學三年級，我在第一屆青宣蒙召，開始尋求全職服事；大四下與惠慈開始交往，一起尋求前路；之後當兵時常為前途禱告，全職事奉的感動越發強烈。1982 年，我與惠慈分別向校園提出申請獲接納，先後加入校園。

有一次受邀去竹科一間工廠佈道，主持人介紹我時，說我放下工程師的大好前途來當傳道人；其實，不是我將青春歲月獻給主，而是主使用我的青春歲月。這一生太豐富了，我不配得，遠不是我所努力的結果，都是恩典。

生命影響生命的事奉

陪伴學生令人滿足，作為輔導，生命也與他們一同成長。以前惠慈還在時，我帶完團契常常很晚才回家，進了門惠慈會問：「 今天什麼事這麼開心？ 」我問她怎麼看出來，「 你的嘴角都是向上揚的啊！ 」她回道。常常聚完會，就有一些學生等著跟我約談，掏心掏肺地講他們戀愛了、失戀了，對前途好迷惘，對哪個信仰問題很疑惑……，有一次我問一個男生：你跟我講的，有跟你爸說過嗎？他很驚訝地說：「 這種事怎麼能跟爸說？ 」我就說：可是我跟你爸同齡耶！他困惑地想了想：「 嗯，我想是因為你不會說教。 」

學生教了我許多功課。曾經有個女孩跟父母發生了很大的衝突，一把鼻涕、一把眼淚地問我：「 黃哥，為什麼你們做爸媽的對自己的愛那麼沒自信，老愛拿錢來要脅我們？等我經濟獨立了一定會離家出走。 」後來當然沒有離家出走，等長大一些信了主，她很敬重她的父母的。從此，我一定不用零用錢要脅或處罰我的孩子。

每次從團契回家，我都邊騎車邊向神感恩 ── 可以這樣走入許多青春少年的生命，他們能夠如此信任我，向我說那些不願對別人啟口的心聲。

 

福音廣傳，始於生命的陪伴

學生工作是單純和喜樂的服事。與學生接觸沒有利害關係，學生就是我服事的目的本身，也最容易建立生命的關係。往往那個最頑皮、令人頭痛的學生，最讓你得安慰，你永遠不知道上帝如何使用每個所帶的學生，只管愛他，教他認識主、愛主。

從事學生工作最美妙的就是，聽聞學生畢業多年後，有人在偏鄉熱情教學、熱愛學生，引領生命認識主；有人運用電腦專業創設網站，輔助人查考、研讀聖經；有人進入了金融界，以友善的企業文化營商、慷慨奉獻；有人當個公益律師，扶助弱勢者……。看到學生如今在各領域掙扎著、努力著，嘗試著為主而活，就好開心；原來福音廣傳是發生在這些學生身上。

最近幾年來，我常跟主說：值了，我可以安然見主了。

 

轉彎處開啟事奉新視野

2005 年，校園將我自團契部派往出版社編輯部。原本很掙扎 ── 我是蒙召來作學生工作的啊！但十多年來，卻也看到神國另一番景緻。

若我們相信這一切都為上帝所掌權和允許，在驚慌之後，我們便可向上帝求智慧，體察聖靈的帶領，以創意迎向未來，在危機中看見機會。回顧上帝的工作──實體課程和聚會停止後，各年級的線上讀書會，反而加深了團契的信仰造就與團契生活；國際講員無法前來，文字部同工逆勢操作，將講座內容製成影音節目，便能觸及更多移動上受限的觀眾。我相信聖靈未來仍會繼續帶領，加添新一代同工與學生智慧，迎向巨變的未來。