因應 108 課綱強調服務行動，國高中每年須向教育部繳交服務學習成果，因此學校非常歡迎服務相關社團的設立。而飛颺長期培育體驗教育引導員的知能，以及寒暑假期間帶領服務隊經驗，都與 108 課綱強調核心素養及服務實踐的指導精神不謀而合，這讓我們建立了符合學校標準的服務性社團。參與的學生們也在與我們相處、一同服務的過程中，感受上帝藉著我們展現對弱勢族群的關懷與愛心。
 

飛颺將「 服務性社團 」中的社課內容 —— 團隊建立、服務知能及服務行動，編寫成四學期的《 服務性社團教案 》，並透過舉辦研習課程將經驗分享出去。

 

 

當代學生的狀況比過往更複雜，青少年的服事者必須具備對青少年的敏銳度和行動力，並且引入多元的資源才能回應青少年不斷變化的需求。飛颺盼望透過「 服務性社團研習 」課程，吸引更多基督徒發揮創意、服事青少年群體，並向有需要的服事者們提供資源。