原文/ IFES
回應/裴恩 ( 北區大學事工組主任 )
目前全球有超過五百萬國際學生,而這個數字在未來幾年還將持續增加。來自世界各地的學生流動規模前所未有,國際學習固然可以提供極佳的機會和難忘的經歷,然而這並非易事。學生可能面臨仇外對待,從不友善的目光到實際的暴力攻擊等。他們可能感到孤立,難以融入新的文化 —— 尤其是在新冠疫情之後。對許多學生來說,疫情加劇了孤獨感,並從他們短暫的大學生涯中奪走了無法彌補的時段。
這裡有很多機會,讓基督徒學生能跨越文化藩籬,以愛心歡迎招待國際學生,讓他們感到如家的溫暖。聖經中一再申明上帝對異鄉人的關懷。祂命令祂的子民:「 要愛寄居的人,因為你們在埃及地也曾是寄居的 」( 申命記 10:19 )。當上帝將我們這些曾遠離祂的人帶回身邊,邀請我們參與祂的盛宴,我們怎能不以同樣的方式對待那些遠離家鄉的人?以下是我們可以一同在校園裡關懷國際學生的十一種方式。
1.主動表現熱情好客的態度
當歡迎國際學生,不只因為他們來到你的文化當中,更因為你是耶穌國度的大使。你可能是他們遇到的第一位基督徒,也可能是最後一位,更可能是唯一會為他們代禱的人。
❙ 台灣視角回應方式 1 < 面對國際學生 >
和國際學生相處其實沒有想像中來得美好。許多台灣的團契學生最初都滿懷熱情地加入國際生小組,但在參與一兩次活動後便慢慢淡出。這種現象背後有許多不適應的因素:語言障礙、文化習慣差異,甚至連彼此熟悉的幽默感都不相同。交朋友的方式與期待也大相逕庭,缺乏那種能夠暢所欲言的自在感。
2.成為朋友
在跨文化和宗教隔閡上,友誼有著巨大的價值,也是與其他文化背景的人分享福音重要的第一步。在相互理解和尊重的基礎上,朋友會更願意了解信仰對我們的重要意義。
❙ 台灣視角回應方式 2 < 文化敏感度與實際經驗的差距 >
現在的台灣學生相較於過去,確實對多元文化有了更高的敏感度。然而,他們往往缺乏相對應的跨文化經驗來支持這種認知。這部分源於台灣社會的相對同質性 —— 外國人來台灣必須適應本地文化,而較少有台灣人需要主動適應外國文化的情境。這種單向的文化適應模式無形中強化了「 我們 」與「 他們 」的區隔。
3.開創互助空間
我們與國際學生的關係不應是單向的。若總是我們付出、他們接受,會造成交流失衡,剝奪國際學生應有的尊嚴。創造互惠的關係空間,讓彼此都能為這段關係有所貢獻。國際學生可以提供許多幫助,你也可以向他們學習,請多聆聽他們的想法。
❙ 台灣視角回應方式 3 < 資源豐富下的文化孤島現象 >
在台灣,國際學生享有相對豐富的資源和活動。然而,這反而可能導致國際學生不那麼珍惜與本地同學在團契中互動的機會。一方面是因為中文學習的困難,另一方面是與其他國際學生相處時的自然親近感。因此,不少國際學生從頭到尾只與同樣背景的人交朋友,形成所謂的「 文化孤島 」。
4.展現愛心
關懷你的國際友人,就像你希望自己在異國他鄉受到關懷。要成為基督在你身上所成就之事的喜樂見證,但你的行為要自然,歡喜地分享,不要刻意傳講耶穌。相信聖靈會引導你,並在你國際友人的生命中工作。
5.不要低估聚餐的力量
愛常常可以透過美食來傳遞 —— 在許多文化中,食物是招待他人的核心角色,足以提供輕鬆的交誼氛圍。但請務必注意宗教或飲食偏好,像是穆斯林不吃豬肉,印度教徒不吃牛肉。
❙ 台灣視角回應方式 4 < 食物 —— 跨文化連結的橋梁 >
我們將團契戲稱為「 專喫 」,這一點對國際學生同樣具有吸引力。在政治大學,最成功的國際生事工往往與食物有關:火鍋會、包水餃、製作珍珠奶茶等。正如輔導常說的「 口開心就開 」,當人們共享美食時,彼此間的隔閡也自然減少了。
6.幫助國際學生作好返鄉的準備
國際學生只是臨時訪客,他們從各自的家鄉來到你的國家,也終會回去。幫助他們準備順利的返鄉是我們事工中不可少的一部分。當學生順利回國,並在家鄉的教會中有意義的服事,國際學生事工才算成功。
7.對政治保持敏感
在建立友誼之前避免談論政治。這類爭辯往往會關閉福音的大門,而非讓人靠近耶穌。不要對任何可能具有宗教意涵的事物發表負面或不敬的言論。而應該喜樂地分享你自己的信仰。在建立相互信任的友誼後再討論政治,才有可能引出關於我們的國家和世界是否需要耶穌的討論。我們可以求聖靈賜予智慧和敏感度,並提醒自己,每個人的政治立場大多受到我們所接觸的環境和經歷等影響 —— 而這些在世界各地必然有所不同。
❙ 台灣視角回應方式 5 < 新約式的跨文化工作 >
做國際生工作恍如重現新約時代的挑戰 — 如何讓猶太人與希臘人同桌共餐,如何鼓勵他們放下根深蒂固的文化隔閡,勇於進入不舒適但有意義的交流。誠然,文化隔閡如同一道堅固的牆,但基督的愛更為強大。我們期盼台灣的本地學生和國際學生都能感受到耶穌那拆毀隔牆的愛,從而願意踏出舒適圈,一起分享食物,建立真誠的友誼。
8.聚會中不提供酒精
在聚會和活動中不要提供任何酒精飲料。這可能會冒犯到來自穆斯林或印度教背景的國際學生,以及其他文化背景的基督徒學生,讓他們感到困惑。
9.與同性建立關係
與國際學生建立友誼時,應當注意不同文化對男女角色的期望,以避免造成交友動機的混淆或誤解。
10.在誤解中保持謙卑
我們都有可能令對方感到詫異或震驚的行為模式。盡量嘗避免跨文化的冒犯,但不必過於擔心 —— 在任何真摯的關係中,誤解是不可避免的。這些時刻正我們操練謙卑的機會。當友誼存在時,寬恕與更深的諒解便會隨之而來,甚至會留下一些值得回憶的有趣故事。令人鼓舞的是,學生真的很喜歡收到邀約,當他們感受到溫暖和愛的時候,自然不會去計較文化上的錯誤。愛有能力治癒大多數的文化誤解。
11.注意安全問題
請記住,對穆斯林或印度教徒來說,成為基督徒的代價通常遠高於掛名的基督徒或不可知論者。在與來自敏感國家的學生接觸時,務必考慮對方的安全問題。
本文翻譯自國際學生福音團契 ( IFES ) 刊登於網站上的文章《 ELEVEN EASY WAYS TO LOVE INTERNATIONAL STUDENTS - A welcome across borders 》。(👉按此連結閱讀原文)經 IFES 授權,我們獲得了翻譯、編輯及刊登的許可。