團契部是校園福音團契學生事工的主力團隊，涵蓋北區四個事工組及四個地區事工。
團契本部綜觀整體學生工作的狀態，同時留意台灣教育生態與校園文化的變化，以便適時調整事工方向。團契本部亦為團契部的樞紐單位，扮演以下四種角色：

團契本部現任成員包括：團契部主任、全國大學負責、全國中學負責，以及宣道中心主任。

「哪裡有學生工作，哪裡就有文字工作」，文字事工發展，最初是配合學生工作，因實際需要，逐漸擴充為服務全球華人教會領袖和基督徒。

1965 年校園書房出版社成立，為了推廣基督教書籍，在信仰殿堂與社會俗世之間，搭起了一座福音的橋樑，1975年便開辦了校園書房。出版社成立至今已出版約1700本書，近年來每年出版量達30多本。主要包括四大類：研經與神學類、生活與靈修類、青少年與全人關懷類、宣道與福音類。為了以聖經牧養裝備學生，促進認識聖經中的神學，因此出版「研經與神學」的書籍。為了更妥善地推廣書籍，陸續組建了企劃、營業及門市、網路書房的團隊，目前已設立四個分店（三個實體書店：台北、新竹、板橋，及一個網路書房）。

雖然出版業不斷受到經濟不景氣的影響，但是看見教會面對的挑戰，校園學生及教會青少年的需要，2022年3月團隊在神面前尋求，確定了新的使命宣言：

整合知識專業團隊（Team）
運用文字思想行動（Word）
擁抱世界人群心靈（People）
宣揚上帝國度美麗（God）
讓華人教會與世界接軌，形塑知性、靈性、感性的國度文化。

期盼校園書房可以繼續成為一個致力於文字與生命交會的地方，結合專業文字工作團隊和運用現代傳播媒體，來接觸社會群體心靈，完成傳揚福音和信仰真理的使命。

大專院校9所（團契6所）、高中職28所（團契10所）

介於傳統與新進兩種文化之間，除了新竹市與近郊的竹北、竹東，大部分的鄉鎮多半仍在傳統務農或工業區。由於外來人口日漸增加，因此也逐漸形成一個多語系的城市。而這些湧進竹區工作的人群中，有一群基督徒，間接帶動了地區的福音工作發展。

本地的學生工作，因受到大眾交通工具不便利、升學競爭強烈，補習業十分興旺之影響。下了課，學生要趕搭校車回家或補習，直接影響中學團契的聚會，但仍有一些慕道友，需要人投入關心、餵養。

大專院校24所（團契16所）、高中職93所（團契10所）

關於中區校園事工：在廣闊禾場中，培育新世代門徒（大專院校有24所／團契16所、高中職有93所／團契10所）。中區校園事工涵蓋中彰投雲四縣市。「中區小海豚」因著高中職生有如海豚般活潑好動且聰明而命名；而身處其中的Z世代大學生，即使多數有教會背景，在面對當代生態、經濟與信仰重構的劇烈衝擊下，仍常感迷惘。這讓這群大學生如同保育類「白海豚」般，雖處境艱難，各校團契仍努力成為他們重建真實信仰的安全港口，持續為基督發光。

中區校園致力於連結校園中的基督門徒，並結合對學生福音與牧養工作有負擔的教會群體，盼藉著各校團契建立健康的信仰群體。面對新世代的挑戰，我們整合資源並推動三大牧養策略：

邀請您透過禱告、奉獻及人力投入，與我們在廣闊的校園禾場中並肩同行！

大專院校22所（團契13所）、高中職94所（團契13所）

嘉南地區轄嘉義縣市及台南市，原來是不同工作區，2018年因應組織調整，將其合併為「嘉南地區」。

兩區有不同的文化、宣教背景。嘉義向來是台灣基督徒人口比例偏低的縣市，是沿海媽祖信仰的重鎮。境內有基督教協同中學、天主教輔仁、宏仁女中，較多基督徒集中在這些私立中學，一般高中、高職則偏少。

台南則為台灣最早傳入福音的地區，至今超過150年。境內有早期宣教士所設立的新樓醫院、台灣教會公報社，及各式教育工作，居民普遍對教會觀感佳。惟昔日是商船匯聚之地，各式官廟（如孔廟、延平郡王祠、五妃廟等）、祠堂等祭典節慶活動亦繁。

嘉南地區目前辦公室聚點位於台南市東區（原台南辦公室），二至四樓共有三十間雅房提供學生住宿。未來將繼續致力於連結學校老師、教會牧者及關心學生事工的校園之友們一同耕耘這廣大的禾場。

大專院校23所（團契12所）、高中職68所（團契18所）

【服事範圍】：包含高雄、屏東、台東。2023 年因大地區的策略思考，將原本高雄、屏東兩地區合併成「高屏地區」。

【學生工作】：由宣教士開始，加上教會和基督徒老師一同耕耘。1954 年繆學理、魏士德宣教士展開高雄的學生工作；1958 年施福樂宣教士來到屏東潮州展開中學福音工作。這些學生工作的果子應運而生了高雄畢契，也帶動 1998 年屏東顧問團的成立。

【畢業生】：1958 年冬，于姚慈寧女士發起「職業青年團契」，後成為高雄畢契的前身，再發展成現今每年兩次的校園之友會。日後陸續於 2008、2015、2026 年由年輕畢業生組成「小畢契」，效法前輩的步伐，在人力、靈力和財力上，同心支持學生福音工作。

高屏同工將致力於連結基督徒教職員、教會牧者與關心學生事工的校園之友，齊心引導這世代的學生來到基督面前。