《每個孩子都是神學家》的啟發  文/ 實習傳道同工 周冠仲

• 在2017年出版《每個孩子都是神學家》時，也邀請了作者路恩哲來台，舉辦了關於青少年事工的講座，路恩哲花了一整天的時間講述了德國神學家潘霍華的故事，期盼藉著這位啟發他的人物，也啟發台灣的弟兄姊妹。那時，我的身邊坐著兩三位不認識的大姊，從言談間臆測應該是教會內的輔導或者兒主老師，她們聽完了上午的場次，有一位忍不住轉頭問我：「講員什麼時候才要開始講青少年事工？」

  
  這問題讓我錯愕到如今，問題的背後代表了服事現場一直以來在問的問題：「有沒有什麼具體的方法和策略可以用在青少年事工上面？」大家渴望學習這些技巧。

  
  這也是路恩哲想要回應的現況，他呼籲教會界不要再把青少年當成一個事工計畫，青少年不是教會的未來，青少年是教會的一份子，是上帝眼中活生生創造的美好，他鼓勵服事者應該藉著神學重新更新眼光，所以他講述活生生之人的故事，希望可以啟發聽眾們發現神學是有血有肉的，是「道成肉身」與我們同在的聖言。

  
  當然路恩哲不是說方法策略不需要學習，而是提醒我們神學本身就是基督徒群體在講述的方法，基督徒需要不斷地檢視現在的處境中，我們是一群什麼樣的人？為何而生？為何而死？這些問題是基督徒的基本功，是難以用簡單的策略和方法可以回答。

  
  但我想這也不只是青少年服事者的困境，面對學生也常常渴望明白該做些什麼？這學期中興團契的聚會減少邀請講員講道的次數，而是更多地帶領學生討論一個又一個的議題，他們發現信仰的議題可能不一定有標準答案，但也發現信仰比想像中的有血有肉。