校園福音團契

高屏地區家書

第103期

【高雄校園家書】2015年6月（更正）

■本期精彩內容：

■電子報說明 ■刊頭語 ■中學事工 ■大學事工

■地區報導 ■財務報導 ■同工近況 ■聯絡我們

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■ 刊頭語

團契是我家 文／楊健宏（中學傳道同工）

差不多每次問學生：「如果要拿一個東西比喻團契，你會用什麼？」學生的答案都會是「家」，讓團契像個家，也差不多是每個輔導努力經營的目標，似乎只要讓團契營造出家的感覺，就是一個成功的團契，從我學會帶團契以來，我也幾乎是遵行著這樣的信條，不過，最近我開始對這樣的思維有一點反省，我注意到有許多團契（也包含我自己帶的團契），輔導確實很努力的打造出另一個屬靈的家給孩子們，但卻不知道為什麼，家的溫暖似乎無法長期留住孩子，團契還是在一個萎縮的狀態，的確留下來的人很喜歡團契，也很認同有家的感覺，但契友們卻如同有裂縫的水桶一樣，一點一滴的流失。

我想問題在於當我們提倡團契像個家的時候，強調的是團契中「彼此相愛」的元素，但這樣的強調，可能也相對的弱化了團契中「真理」與「福音」的元素，我發現當團契缺少彼此建造的企圖以及福音拓展的動力時，即使關係再好再緊密，留在團契的意願還是會越來越低，這其實滿弔詭的，因為乍看之下，團契三元素中，相愛才是讓人留在團契的主要吸引力，而枯燥無味的造就課程和跨出舒適圈的福音行動，往往才是讓人怯步的因素，但原來是只強調相愛而缺乏造就與福音，仍是留不住孩子的。我相信同理可期，在團契三元素中「真理」、「相愛」、「福音」都不能過於強調某一個，或是忽視哪一個，因為這就不是一個健康的團契。

最後，我仍然認為，團契應該就要該像個家，不過現在我想我會修正一下，光像家還不夠，他應該還需要是一個有功能、有目標的工作團隊，這個工作團隊是能成長（真理）並能開拓（福音）的。所以我會說團契是個有工作的家，工作是為了讓這裡更像一個家，家是為了讓這裡能為神工作。

■ 中學事工

2015詩歌觀摩報導

時間：5/30、地點：七賢路禮拜堂、學生：139人、輔導：16人

2015年高雄飛躍詩歌觀摩會以「唱咱的歌」，邀請各校團契自創或改編詩歌，唱出團契特色，五月30日的下午，大家一起以詩歌頌詞、彈琴跳舞來呈現，有寫歌寫詞，曲風從可愛舞蹈、抒情、搖滾、RAP、R&B...等，為上帝在學校團契的工作留下美好的見證！