閱讀，封面故事

好書讀進去，生命活出來

文／莊逸宏（團契部主任兼大學事工組組長）
攝影／談人豪                                                        

    大學時，有一次讀到《跟隨祂的腳蹤行》，當時竟然讀不太下去，不是因為太難看，而是幾乎每讀兩頁，就淚眼汪汪，深深覺得與書中的人物相較，自己的生命實在差太遠了。書中一幕幕委身跟隨的基督徒見證， 不但撼動筆者的心， 至今仍讓人看見： 只有當一群人真實地跟隨耶穌的腳蹤，才有真正的團契，並經歷神豐富的供應。類似的反思與能量，常常是我閱讀屬靈書籍之後的收穫。

閱讀屬靈書籍的益處

    日前中央大學洪蘭教授在一場演講中提到：「閱讀是提供創造力的基本，透過超音波腦部掃描，發現人的腦神經會持續增生，不斷閱讀學習、刺激腦部，是吸收知識最快的方式；人生根本沒有『輸在起跑點』這句話。」那麼，閱讀屬靈書籍有哪些益處？

    首先，閱讀一本好書會幫助人更渴慕追求信仰。文字具有安靜而高度的感染力，會融化人的心，迫切、火熱的鼓勵人向神屈膝。《祈禱出來的能力》（註1） 正是這樣一本書，讀過的人一定會深信：這一定是一本在禱告中寫下來的書。

    其次，思想對一個基督徒生命的成長非常重要， 閱讀一些基礎神學的著作，會使人深知所信，也深信所知（提後一12）。「上帝在十九世紀起，使用一批英語文學家，阻擋德國的破壞性自由神學思潮， 並在神學界停止傳揚真理時， 使用他們的筆， 打入最遠離基督的人心之中。」（註2）斯托得（John Stott）、畢德生（Eugene Peterson）、路益師（C. S. Lewis）、麥葛福（Alister E. McGrath）、陶恕（A. W. Tozer）、巴刻（J. I. Packer）等人寫的書，在我信仰不同的階段中，大大幫助我的心智成長，建立基督徒的世界觀。

    此外，閱讀不同種類的屬靈書籍，也有助於生命經驗的拓展。《心繫宣教》的作者包偉克（Paul Borthwick）指出，閱讀宣教士傳記能幫助基督徒在多方面長進：受聖靈的感動、前車之鑑、在神的異象中成長、能影響別人傳福音、更有效地為宣教士禱告、看見神使人絕處逢生。又如閱讀張文亮教授、路卡杜所寫的書籍，能幫助人知道如何傳福音，與人分享感人的見證。

書讀不完，為什麼還要讀？

    今天我們處在知識爆炸的時代，即使窮盡一生努力閱讀，亦難追上書刊出版的速度。當我們置身圖書館，著實感到知識的浩瀚，同時深刻體會到自己的渺小和有限。書讀不完，為什麼還要讀？

    校園福音團契的學生事工策略之一，期望「有計畫及有系統的於學生中推動研讀聖經，並帶動屬靈書籍的閱讀風氣。」

    前教育部長曾志朗先生，積極推動閱讀運動，他曾說：「閱讀是一切學習的基礎、獲得知識的有效方法。閱讀有助於腦力的開發、語言的發展，並可啟發想像力、增進創造力。」理性發展對基督徒生命成長十分重要，而發展理智頭腦一個重要途徑，就是藉著「閱讀」。

    校園福音團契的學生事工策略之一，期望「有計畫及有系統的於學生中推動研讀聖經，並帶動屬靈書籍的閱讀風氣。」為此，我們大學同工團隊兼顧經典與當代、按程度分級，設計了一份屬靈書籍推薦書目（參下方表格），期望透過個人與團契的努力， 推動一個屬靈書籍的閱讀運動。我們堅信聖經與好書，會是學生一生最忠實的屬靈益友。

新年閱讀學習運動

    學生或弟兄姊妹常問：「有沒有一些書， 可以幫助我更認識信仰？ 」或是「我怎麼樣才能持續閱讀？」在新的一年，以下建議，你可嘗試去做：

1.撥出時間：每日定時或利用零碎時間，閱讀隨身攜帶的一本書。

2.選擇好書：不隨便閱讀，將心力投注在閱讀佳作或某領域的經典上。

3.參酌建議：參考別人推薦書目，訂出合適自己的閱讀內容與方式。周聯華牧師建議：選擇書籍的五個原則：a.眾人都讀的；b.老師介紹的；c.經典之作；d.名家作品；e.眾人都罵的。（註3）

4.分類記錄：減少「偏食」的可能，使自己得著均衡的屬靈供應。

5.請教長者：使我們獲得正確方向，也知道基本入門書，以免浪費時間。

6.組成讀書會或陪讀：安排好每次的帶領者，若是兩人陪讀就輪流。視篇幅設定好每次的報告人一至二位，將負責的段落，做一簡短的內容摘要及心得分享，並設計一兩個應用問題。帶領者則負責帶領討論及控制時間。若有人還來不及閱讀，可在聚會開始時以十分鐘導讀，幫助大家集中焦點，避免有人因不熟悉內容而無法投入。

    十六世紀英國哲學家培根曾說：「讀書使人淵博，辯論使人機敏，寫作使人精細。」（“Reading maketh a full man; conference a ready man; and writing an exact man.＂）

    誠摯邀請你一起參與這個閱讀學習運動，並與你約定「好書讀進去，生命活出來」。

註1：《祈禱出來的能力》（Power Through Prayer），邦茲E. M. Bounds，宣道出版社。
註2：摘自《校園》1999年3-4月號，＜遊仙窟――介紹托肯的名著＞ 第23頁，作者康來昌牧師。
註3：摘自「閱讀伴我行――《讀書人》精選文集」，第139頁，姚志華編，宣道出版社。

閱讀，特稿

圖／政大團契提供

    網際網路成為主流的現在，影音商品快速推陳出新，生活中大量影像逐漸取代文字。許多人認為後現代網路年輕族群不愛讀書了，但我帶年輕人組成讀書會多年，發現他們其實不是不愛讀書，只是需要有人啟發與引導。

不只是思想，更是生命的交流

    兒子念中學時，升學壓力太大，只能跟他一起讀聖經；上大學那年，終於脫離教科書的桎梏，為了尋找跟兒子可以親密接觸的機會，也為培養他廣泛閱讀的習慣，鼓勵他找好朋友們一起開讀書會，我也樂於參與其中，持續了好多年。過兩年，女兒也上大學，我依樣畫葫蘆，跟女兒及她的好朋友們，另組了個讀書會，持續到他們大學畢業，各奔前程，才不得不結束。

    這幾年，我將讀書會融入團契帶領，大一先上新、舊約概論，打好聖經基礎；大二、大三給他們上護教學、倫理學；大四就組織讀書會。幾年下來，發現大四讀書會的出席率最高，一方面凝聚了畢業前的情誼，也加深了對信仰的深刻認知。

    有些學生透過參與讀書會督促自己進修，開啟新視野，去認識不常接觸的領域。一位念科學的基督徒說：「有些書可能一輩子都不會去唸它，或是唸不懂，讀書會讓我讀了平常不會去看的神學書，並且有一群夥伴能討論。因為自己沒學過社會學，因此在當中能使自己的知識更多增長。」

    後現代年輕人不喜歡權威，喜歡親身參與，敢於表達自己的想法；他們珍惜同儕相聚的時光，好朋友之間分享得更深刻；這都是讀書會容易成功的因素。一群在各樣領域學習的年輕人，當他們願意挑戰，超越自己的領域，就能開闊視野，用不同角度去看世界。

    讀書會不只是知識的交流，更能將知識轉化為真實的生命。近來，我與學生一同讀《擁抱神學》，書中談到用基督的愛來擁抱仇敵。有位學生說：「耶穌連仇敵都擁抱，我應該鼓起勇氣去擁抱我的父親。」原來他與父親關係僵化多年，書中傳遞的信念帶來盼望，激發他下決心去修補與父親關係的鴻溝。閱讀所引發思想的改變和感動，能促使人付出實際行動。

    在讀書會中，較為年長的我偶爾扮演諮詢者，當意見分歧或是需要聖經知識作為參考時，我為他們提供我所擁有的知識和觀點，或是提出一些應用問題引導他們思考；更多時候卻像同行者，讀不懂的我也會問，也讓年輕人輪流帶領讀書會，與他們一同討論、分享；透過讀書會，我跟年輕人有了深刻的關係，又有了深刻的思想交流。

進深閱讀，像爬成長階梯

    大約十五年前，校園出版社的編輯們發現購書率漸漸下降，以前校園的招牌書是丁道爾聖經註釋、神學叢書，但進入後現代文化時代後，年輕讀者漸漸不喜歡太邏輯理性的作品，喜歡從故事中去體會真理。編輯們敏銳地體察時勢的轉移，開始了「Living生活館書系」，讓聖經生活化、故事化；果然，營業額起死回生，也贏回許多年輕族群讀者。後來「生活館」的書漸漸多起來，讀者也長大成熟了，他們需要閱讀再進深的書，於是有了「Move靈修學書系」，從生活靈修學進入生命靈修學，往後再演繹出「Land實踐靈修學書系」；讀者可以循序漸進地，透過不同程度的書引導人不斷成長。

    成長像爬階梯，切忌一步登頂，要給他階梯。在神學方面亦然。

    基督信仰是啟示性信仰，對上帝的啟示做時代性的思考與反省，是每個時代年輕知識份子的必要使命。校園團契作為一個學生福音工作團體，自不能置身事外；我們也為大學生設計一個神學閱讀的階梯，初信或大一學生，我會帶著他們閱讀「認識系列」，然後是「當代系列」、「再思系列」，也是循序漸進地，引導他們進入水深之處。其他如「Work工作書系」適合在社青團契中的讀書會使用；「Home家庭書系」可以作為姐妹或弟兄團契閱讀。

    網路時代年輕人更需要閱讀，他們不是不愛讀書，他們需要典範與引導者。期待愛閱讀的您一起投入，帶領年輕人探索書中浩瀚的生命智識。

2012校園年度大事

2013冬令飛颺少年營

    聖誕福音聚會活動後，校園同工就進入冬令營會密集籌備階段。感謝主！我們全台冬令營會共計九梯次，約390位義工輔導、2000位學員。請您在禱告中與我們一起同工。以下是營會代禱事項：

 1.營會籌備：請為學員報名的推動、營會內容的設計、講員信息的預備、行政伙食場地的接洽、小組輔導的徵召等代禱。

2.營會期間：請為校園同工、義工輔導與學生往返交通平安代禱，並求聖靈大大動工在講員、同工、輔導、學員生命中，得著許多人的心。

3.營會需要：由於學校場地、住宿、伙食費用大幅調漲，尤其千人營會大專靈修班赤字預算達70萬。營會也需要義工、輔導的參與。求父神照祂榮耀的豐富，在基督耶穌裡，使營會一切所需要的都充足。

 一、二月份活動快訊

 2013年度主題：看見神的新世界

看見神的新世界

文／校園書房出版社編輯部

    二十一世紀的人類，正面臨著空前的「信心危機」。這樣的信心危機，一方面反映在科技發展的失靈上，生態與大自然的反撲，讓人們開始懷疑，所謂的「進步」是否只是退步？另一方面，危機也發生在人我的關係上，小自公司與家庭，大至國家與政府，人與人之間嚴重缺乏信任，彼此猜忌、勾心鬥角。

    之所以信心動搖，最主要的原因，在於人們已失去了盼望，對於未來，心中充滿種種的不確定。缺乏一個篤定的盼望，就像一艘沒有錨的船，只能隨著潮水載浮載沉；也像在荒地沒有指南針，分不清東南西北。

    基督信仰，正是一個盼望的信仰。這個盼望來自於耶穌復活的確據，也來自於神國度的真實。因著耶穌復活，我們知道神的新世界已然降臨；因著國度的眼光，我們得以按著神話語所勾勒出來的新天新地，來矯正、修復眼前世界的破碎與混亂，進而開創出新的可能。

    因此，在這個缺乏信心與信任的世代，基督信仰的價值益發突顯，身為國度子民的每一位基督徒，都責無旁貸。我們必須撥開雲霧，擦亮世界的眼目，讓人們可以看清那做事直到如今的神，依舊不斷在進行更新與創造的工程。這是惟一的盼望。

    「天開了」（約一51；另參：徒七56，十11；啟十九11），神的新世界已然來到，且讓二○一三年的我們一同舉目觀看！

   
「看見神的新世界」好書：

《邪惡與上帝新世界》，賴特著
《認識上帝的國》，喬治．賴德著
《國度神學―再思基督教的天堂觀》，陳俊偉著
《盼望的話語―啟示錄的十堂課》，陳濟民著
《另一世界的傳言》，楊腓力著
《新品種的基督徒》，麥拉倫著
《神要開道路》，克勞德著
《宣教中的上帝》，萊特著
《世界觀的故事》，寇爾森著
《神學的視野》，蕭保羅著

 一月校園本版新書

一月校園本版新書
 
《耶穌的群體―使徒行傳的新視野》
The Jesus Community: New Perspective on Acts
著／曾思瀚
譯／吳瑩宜

《邪惡與上帝新世界》
Evil and the Justice of God
著／賴特（N. T. Wright）
譯／張悅慈

年終感恩代禱信

年終感恩代禱

主內親愛的弟兄姊妹：平安！

    光陰似箭，一年很快地過去，又到了年終歲首之時，謹代表本團契向您問安。我們非常感謝您長期對校園團契的愛護與關懷，持續以代禱與奉獻支持校園團契在學生群體中的福音工作。

    全球經濟不景氣，歐洲許多國家前景堪慮，台灣當然也未能逃脫這來勢洶洶經濟海嘯的浪潮。物價上漲，失業率攀升，畢業新鮮人的薪資只有22K。校園團契雖然也面臨很大的衝擊，然而今年我們卻經歷了更多財務上極大的主恩。一方面是幾位弟兄姊妹大筆的奉獻，另一方面是小額奉獻的人數增加了。我們一面為著主的恩惠獻上感謝，同時也為著許多像您一樣愛主愛校園的弟兄姊妹，在經濟困境中仍然忠心為校園奉獻，而表示我們由衷的謝意。

    感謝主！今年(2012)到目前為止，神供應我們一切所需，但年底前還有許多專款需要支付，因此在十二月我們仍須收到約700萬元的奉獻，才能全年收支平衡。請您與我們一同為校園的需要守望代禱，深信主必施恩賜福祂自己所建立的福音事工。

    感謝主，校園團契在全台各校園中的福音工作不但不受大環境的影響，眾同工及輔導更加倍努力投身其中，引領學生歸主，造就基督門徒，反而各類事工有更明顯的果效。各校三「ㄈㄨˊ」（服務、扶持、福音）的服務隊事工，如火如荼的展開。許多慕道學生決志歸主，成果斐然，榮耀歸主。七月舉辦的全國中學門徒營， 出席的學生及輔導共2000人，絕大部分的中學生都深深經歷基督十架大愛，而作了主權的奉獻。十二月聖誕福音的行動，早已在各學校團契展開，將近200場的福音聚會必定是一個豐收的季節。

    2013年一月第43屆大專靈修班預計仍如以往將有1000位大學生來接受歸納法查經及深度研經的訓練，將奠定他們一生熱愛聖經真道並按正意分解真理之道的基礎。七月將舉行第12屆青年宣道大會，預計參加總人數亦將達2000人。願主得著這一代青年學子，一生為主而活。新的一年我們未能提高全年總預算，但事工的拓展卻依然憑信心擴大。求主賜給同工們能力與謙卑，使他們靠主可以完成神的託付。願上帝施恩賜福與您。


    敬頌
                 以馬內利    
                

敬上

 公告

 2012 / 11月財務報告、徵人啟事

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