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封面故事：興起吧！大學福音教師
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興起吧！大學福音教師
大學福音教師就如雨露甘霖，除了傳道、授業、解惑，以專業知識澆灌學生，更用自己的生命信仰滋養他們，基督的愛在老師身上彰顯，幾十年來，在台灣影響許許多多學生歸向基督。
三五個福音教師 撼動整個校園
福音的力量要翻轉大學校園，大學福音教師的投身和培育扮演著重要關鍵！
文／校園簡訊編輯組
攝影／陳涵睿、楊蘭欣
圖／信心之家提供
大學是知識的殿堂，受高等教育的大學生像甫破土而出，吸取養分、拚命攀高的植物一般，正是茁壯的時刻。大學福音教師就如雨露甘霖，除了傳道、授業、解惑，以專業知識澆灌學生，更用自己的生命信仰滋養他們，基督的愛在老師身上彰顯，幾十年來，在台灣影響許許多多學生歸向基督。
通識課程成為福音管道
早期大學福音教師的服事，多以參與學生團契為主，如帶領慕道班、查經造就班、個人陪讀或擔任小組輔導等等，也透過參與教職員團契，一同研擬福音策略或參與各式福音行動。
 近年來各大學「通識教育」課程的開啟，成為大學福音教師一個重要的傳福音管道，逐漸研發各類型基督教通識課程。中央大學教職員團契透過「通識教育」教授基督教課程近十三年，中央應地所蔡龍珆老師說道，十幾年前通識教育剛起步，他們發現課程中竟有「佛學概論」這門課，因而受到啟發，教職員團契的幾位老師便聯合開設「基督教概論」、「聖經與人生」等福音性課程，每學期可接觸到二百多位學生，並與校園信心之家、學園真善美社和真理研究社等願意參與的教會及學生團契合作，開設工作坊，讓學生在上課以外有機會走進教會，藉由更多實際參與瞭解基督信仰，並在學期結束之後能持續跟進關懷學生，頗具成效，因此也將此課程設計在「大學教職員事工研討會」中分享給其他大學使用。
大學校園中，帶有福音性質的通識教育尚處於發展階段，目前有多元性的課程內容，如：基督教概論、工程倫理、基督思想與人生、經典選讀─聖經、生死學……。許多基督徒老師以一人或是團隊的模式開課，甚至在課堂前後有老師親自作見證，有些老師為取得授課資格，更是前往神學院進修。
然而，福音性通識教育課程的發展有其隱憂。在成大開設多年「基督思想與人生」課程的徐德修老師曾說：「為了建立它長期穩固的地位，研擬課程核心內容的統一性教材，以及積極培育相關師資，是十分急迫的！」未來發展的關鍵，應該結合神學教育工作者，為福音性通識教育課程研擬出具體的教材內容，以便有心投入的老師可以有效的參考及利用。
發揮創意的大學福音事工
這幾年各校教職員團契針對學校教職員或大學生、研究生，發展出極具創意的福音事工。以成功大學教職員團契為例，他們從研究生著手，在暑假期間舉辦研究生暑期訓練課程「原來老師也作過研究生──研究所新生該上的十二堂課」，從時間、金錢管理和人際關係等與研究生切身相關的生活事務上，將福音自然地融入其中，每次能讓四十多位成大研究生接觸基督教信仰。參與課程的地科系劉正千老師說，老師們真誠關懷學生，期待能與他們分享福音，每次上課總有十幾位老師動員，全程參與課程，帶學生分組討論。他們抱持向學生傳福音的熱忱，付上許多時間心力作為代價，這些資深與年輕的基督徒老師，五年來在週間一起禱告、聚會，漸漸凝聚起來，因而經歷上帝滿溢的恩典與祝福，自然而然向同事和學生分享福音，成為雲彩的見證。
校園與福音教師的合作
 由於台灣教育體制對大學教師教學研究環境的限制，大學福音教師發展陷入困境，新進教師面臨升等不易，做研究還需進行教學等種種壓力，另一方面，基督徒老師則缺乏連結平台。校園福音團契透過「大學教職員事工研討會」與大學福音教師建立合作平台，凝聚他們彼此扶持，並且適切傳遞學生工作的負擔。目前以一年研討會、一年退修會的模式，交替舉辦。2007年開始，營會轉交各地區大學教師團隊輪流承辦，校園、學園同工協助辦理，大學福音教師的承擔力與凝聚力逐漸顯露出來。
陽明醫學院的第一任院長韓偉曾說過：「只要有一千位福音教師，獻身教育工場，就可以改變台灣的教育。」可見福音教師具有極大影響力。校園同工長久以來致力於學生福音工作，深知福音教師的重要性。團契部主任莊逸宏傳道表示：「這些年間，我們親眼看見一些學生團契增長，分析箇中原因，幾乎共同點都是有學校老師的參與；無論是帶領查經、陪讀、約談、開放家庭、預備飯食、帶領讀書會、擔任講員等等， 都帶給學生深遠的影響，使學生實際經歷上帝的愛。我們衷心禱告與期盼：只要每校有三至五位福音教師，必定能撼動整個校園。」
興起吧！福音教師
校園福音團契的學生工作能持久不衰，這些用生命熱情來愛學生的福音教師扮演重要關鍵，他們為學生搭起心靈的橋樑，並與校園同工及學生團契協力配搭，為主贏得不計其數的靈魂。展望未來與福音教師的合作，莊逸宏傳道坦言：「目前在學生福音禾場上，福音教師已出現青黃不接的光景。基督徒教師並不等同於福音教師，年輕一代的基督徒教師需要異象，帶著福音使命進到學生中。……未來十年有許多大學老師要退休，學校將陸續招聘新一批老師，我們是否能把握結合新的福音教師，使其起來承擔，與學生領袖一起推動校園福音運動，乃是下個階段學生福音工作發展的關鍵。」
校園與福音教師
若您願意參與學生福音工作，以下是建議管道：
1.配搭參與學生團契，擔任輔導、講員、社團指導老師。
2.關心學生小組，帶領查經、陪讀、約談。
3.開放家庭，接待學生小組。
4.開設通識教育課程，教授基督信仰的世界觀與價值觀，跟進對信仰有興趣者。
5.帶領專業領域讀書會，結合信仰與專業，培育神國人才。
6.擔任班級導師，關懷學生，轉介學生至學生團契。
7.其他方式（與校園同工、學生團契討論）
校園提供的資源
我們有以下資源，可以協助您在學校的服事：
1. 學生團契：各大學院校幾乎都有團契，可以與您配搭。
2. 基督徒教師退修會或研討會：每年暑假八月舉辦，提供跨校連結平台。
3. 文字書籍：我們出版青年事工資源書籍、查經材料，支援您的服事。
4. 教職員團契：我們可以協助成立，或提供聚會資源，凝聚同校教職員的力量。
5. 信仰與學科圖書館： 有十八個學科與信仰的書籍，共480多本書單，可以協助您思想結合信仰與專業，培育神國人才（ 世界觀圖書櫃：http://uc-taipei.fellowship.tw）。
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中央大學教師見證
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深耕夢想的土地上
─中央大學信心之家的老師們
採訪、攝影／楊蘭欣
 徐徐微風，吹撫過路旁老樹，隨著腳步走入小巷，一排古舊的中央大學教職員宿舍矗立眼前，信心之家輔導蔡龍珆、羅惠筠夫婦的家，在中央大學偌大的校園中顯得寧靜。
1985年蔡龍珆老師夫婦回國後，旋即與中文系張德麟老師共同在中央大學委身校園學生工作，但其後因所在教會─高榮禮拜堂陳哲明牧師的召喚，與教會另外兩對夫婦─鄭銘章與陳彥良，在校內的教職員宿舍開放三個家庭帶領學生聚會，成立盼望、喜樂和信心之家，開始了中央大學另一團隊的學生福音工作，爾後合併為信心之家，目前由三對夫婦輔導參與帶領。
作為學生眼中的「蔡哥」、「羅姐」，蔡龍珆與羅惠筠愛學生的心始終如一。羅惠筠高中時在校園團契的帶領下堅定信仰，在升高二的夏令會中，獻身亞洲華人福音工作，大學畢業後至美國留學，就立定心志要回到華人地區。羅惠筠說：「我永遠不敢忘記上帝給我的異象。我受到校園那麼多的栽培，看見大學生的生命被上帝翻轉，既然我自己得著福音的好處，作為大學老師，我十分樂意將一生投入學生福音工作。」「老師這個位份，是最直接接觸學生的。」任教於中央大學應地所的蔡龍珆說，當初在美國留學時信主，回台灣後，上帝引領他們來到中央大學教書，更預備他們住進校內的教職員宿舍，夫婦倆因此能在校園中就近接觸學生。
帶著堅定的使命感來到中央大學，卻在其中遇見瓶頸，雖然很熱心帶學生，但信心之家曾有一段時間遲遲沒有新血加入，逐漸陷入學生高齡化的危機，大學生畢業後成為社青或研究生，甚至最後一位學生已念到博士班，學生人數的負成長讓輔導們感到十分挫折，幾乎要懷疑自己的價值。
直至六、七年前，上帝先後帶領了一些愛主的基督徒學生進入信心之家，他們熱心的邀請同學來參加聚會，學生邀學生果效十足，而老師們也開始藉由兩門基督教通識課程邀請學生參與聚會，信心之家的聚會規模逐漸到達五、六十人，2007年的聖誕節聚會甚至有九十多人擠滿信心之家，幾乎無處可容。（註）
開放家庭供學生聚會的老師鄭銘章、何秀慧夫婦，跟蔡龍珆、羅惠筠夫婦是彼此很好的配搭同工。作為資深輔導，他們長年一同服事學生，加上何靖遠、龍輔雯夫婦，信心之家的輔導像種子埋在中央大學裡，在主裡同心作工，三股合成一個力量。新加入校園團契的實習傳道李邱勇回想在中央團契的日子，他說，當年鄭哥（鄭銘章）即使身兼輔導和老師，學校教課、行政和團契等事務多頭燒，卻仍在學期當中一對一帶領七個學生陪讀，其他輔導也個別帶了許多學生。輔導們在團契中深耕建造，在信仰上，引導學生深入認識真理；在情感上，時時陪伴學生，幫助他們，成為學生各方面的顧問。這些輔導在信心之家委身的榜樣，影響了李邱勇加入學生工作的行列。
除了學生人數慢慢加增，將屆退休之齡，蔡龍珆夫婦及鄭銘章夫婦也看見上帝把年輕老師陳健生、梁碧清夫婦帶進信心之家，福音的棒子得以傳承下去。深信上帝會開路，信心之家的輔導們彼此激勵，遇見低潮時一起禱告，站著的人扶持跌倒的。二十六年來，他們同心仰望上帝，一路走來的心路歷程，不約而同都是「感謝上帝」。信心之家的老師們謙虛委身，帶著福音使命深耕在中央大學校園─這塊上帝給他們的土地，使莘莘學子得以藉著福音教師，認識基督信仰，生命被翻轉更新。
註：由於人數漸增，原信心之家場地不敷使用，因此於2010年成立社團，現在信心之家大聚會以校內教室為主。
 輔導與信心之家學生（圖／信心之家提供）
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懷念斯托得牧師
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他愛導師， 更愛真理
－ 斯托得與學生工作
文／吳鯤生傳道（校園出版社資深編輯）
圖／取自網路
說斯托得牧師是「校園寶寶」出身，應不為過。
在英國， 中學福音工作和大專福音工作分別由讀經會（Scripture Union）和專上學生團契（Universities and Colleges Christian Fellowship）分擔。
從小上兒童主日學，也有讀經生活的斯托得，升高中後渴慕真理心切，但無人指點福音之門。有一次聽到讀經會同工納許（Eric Nash）講道，發覺那正是他所尋覓的。講員納許把握住機會，邀請熱切發問的斯托得上車，趁著載他一程，在有限時間內儘可能回答問題。重點圍繞在救恩，納許清楚地宣揚那位被釘死、而又復活的耶穌。
斯托得日後回憶：「納許的洞察力很強，也有智慧。他沒要我立刻作決定；但就在當天晚上，我自個兒在宿舍床邊，將心門敞開，邀請主管理。」納許鼓勵斯托得，主動向同學做見證；再過些時，納許安排這剛慶重生不久的高中生，參與福音營的事工。
熱切的納許每週寫信給斯托得，「從不間斷，足有五年之久」。信的內容大半是教導－如何祈禱、讀經，及每天活出主的樣式。斯托得對老師諄諄教誨有何感想？「他的信常常充滿譴責……，由於給予的提醒和忠告那麼多，每當收到信時……，常禁不住先祈禱預備自己的心達半小時之久，才放膽拆開信件。」斯托得誠實地說。
納許大約是特質鮮明、愛憎強烈那一型，他對神學理論和知識份子嚴嚴保持距離，幾乎是不涉獵、不來往。可是進入高等學府的大專生斯托得，置身課堂，種種時興的理論，以及教授對基督教信仰的冷嘲熱諷，他切身體會到納許只重敬虔、抗拒知識的教導，無法回應時代尖刻的挑戰。
 斯托得大學部畢業後，進入研究所攻讀神學。那個年代（二次大戰期間）英國神學院教席全由自由神學人士包辦，可以想見福音派學生就讀神學院的困難與險境。在關鍵時刻，有一關鍵人物強森博士（Douglas Johnson）出現，且受邀出任英國校園團契總幹事。這位關鍵者在校園團契內設立聖經研究委員會，委員會日後促成了位於劍橋的丁道爾研究中心（Tyndale House）之創建。
重建福音派學術研究，在那段期間嘉惠了為數龐大的年輕神學生，斯托得也在其內。推想斯托得在選擇納許嚴拒知識的路線，或校園團契的思想與委身並重路線，必定經過一番掙扎；最後他終於告別啟蒙導師的路線。
學生時代的斯托得深度參與事奉、竭力追求全人成長，他的課業怎麼辦？由於他有紀律，不輕易浪費時間，後來以榮譽生從劍橋畢業。他一生多次講到「平衡」的重要，從他同時看重學業與信仰，已見端倪。
另一個「平衡」是斯托得對社會議題的涉入。他說，「上帝在乎的不僅是宗教信仰，更是全人生活－因信稱義的重要，生活在公義中同樣重要。」（God is not just interested in religion,but in the whole life－in justice as well as justification.）。斯托得不怕人批評他降低了因信稱義的位階嗎？他顯然不，他說他越讀聖經，就越認識上帝。
關心社會公義，是否會使人降低傳福音的熱誠？斯托得用他個人生涯來回答：從1952年到1977年，25年間，他在世界各地主領大學生佈道會（或佈道週）超過五十次，後來停止這項事奉，是因為覺得年齡大，與年輕一代有距離之故。
以一個堂會牧師的身份， 斯托得如何評價學生事工？他說，「我深深相信，國際基督徒學生運動是今天世界上各基督徒運動中，深具策略的角色之一。」（I believe IFES to be oneof the most strategic of all Christian movements in the world today.）學生工作不宜自我膨脹，但千萬不要自慚形穢，能在上帝的愛中，看待自己合乎中道才最重要。
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中區飛躍新生日
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彎腰迎接高校戰士
採訪／楊蘭欣
圖／中區校園提供
 九月3日中區校園辦公室在台中一中舉辦一場「高校戰士」迎新活動，除了豐富趣味的內容，同時幫助高一新生預備心，加入「高校戰士」的行列。
今年新生日由九月剛成為大學新鮮人的one么畢契（諧音「彎腰」，有謙卑之意）籌備，開場以華麗的戲劇、舞蹈炒熱氣氛，並設計切合高中生活的闖關活動讓新生體驗。活潑的畢契同工將創意發揮得淋漓盡致，透過輕鬆詼諧的「角色扮演」舉辦座談，主題圍繞在「課業」、「感情」、「社團」等，分享正面和負面的親身經歷，幫新生打預防針，希望他們面對高中生活有好的預備，對前車之鑑有所警惕；精彩緊湊的節目，讓40多位高一新生意猶未盡，也打開了他們的心。
負責同工張家瑋傳道表示， 籌備過程中最感恩的， 是看見畢契學生的努力， 因為人力不足，甚至一些同工排除萬難空出時間， 為要幫助新生日順利舉辦；另一方面， 由於中部地區幅員廣大，交通時間冗長，致使發傳單幾乎沒有效果，但上帝的奇妙作為，使傳單發揮功效，吸引高一新生前來，感謝上帝帶領。
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各地大學迎新綜合報導
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大學生活初體驗
文／校園簡訊編輯組
圖／各地區辦公室提供
 大一新鮮人雀躍期待的大學生活正要展開，八月16-17日閃耀炙熱陽光的下午兩點，在台北、新竹、台中、台南、高雄和屏東等六地區的校園辦公室，首先打開迎接新生的大門，放送大學生活祕笈，讓新生對大一生活更有衝勁。各校參與的學長姐及新生共計289人。
八月16日，台北地區從團契著眼看大學生活，向新生提出三個團契最重要的層面：彼此連結、傳揚福音，以及活出正確的價值觀。透過輕鬆有趣的對談，提出實際問題，並針對三種不同信仰背景（飛躍寶寶、教會寶寶、初信者），一一回應，讓這些大一新生能夠在上大學之前，就先體會到大學當中多樣化的衝擊！透過郭宇欣傳道自身在大學信主的見證，學生能看見大學團契對生命真實的幫助。
 同一時間，在熱情的南台灣─高雄及屏東，也以充滿創意的活動吸引新生。高雄地區讓新生動動腦，以台灣各大學特色作為問題，讓新生加入團隊競賽搶答，考驗新生對全台各大學的認識；並讓新生將夢想寫上紙飛機，載著夢想乘風而行。屏東地區除了有老師當場的勉勵，也請到經驗十足的學長姐分享「讀書」、「人際」、「兩性互動」、「營會」和「時間管理」等生活規劃，並鼓勵他們參與飛躍，有機會服事高中生。
新竹、台中、台南地區的迎新茶會，於八月17日舉辦，透過大學老師以及學長姐分享大學生活的點滴，並且安排戲劇、Q&A的互動；各校學長姐在團契分組的時光，跟新生熱絡互動，彼此暢所欲言，讓新生從未經歷的大學團契生活，有了美好的初體驗。
此外，技職同工也在九月3日的同工月會，對團契同工談新生工作的重要性，眾人都摩拳擦掌地準備用最活躍的表現，在十月迎接新生進入團契生活。
請為十月份各學校的團契迎新守望代禱，深願上帝使用各地的迎新聚會，成為全台各大學團契的幫助。
  
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十月份活動快訊
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台北地區
10/8 北區大學應畢生座談會（校園書房四樓睦群）
10/14 高三聯禱會（校園書房二樓會堂）
10/15 高二月會（校園書房二樓會堂）
10/15 北區技職聯合迎新-搶先決定要愛你！！（台灣科技大學）
10/22 北區大學運動會：翻滾吧～團契！（台北醫學大學）
10/28-30 飛躍聯校服務隊（苗栗）
中區校園
10/1 小畢契聚（地點未定）
10/2 聖經學苑（台中校園）
10/15 中區大專愛鄰匹克運動會（逢甲大學）
10/16 聖經學苑（台中校園）
10/21-23 中學服務隊(第一梯)（路上長老教會）
10/23 聖經學苑（台中校園）
10/28-30 中學服務隊(第二梯)（阿里山）
10/30 聖經學苑（台中校園）
台南地區
10/15 大學聯合迎新（成大榕園）
10/22 中學月會（台南校園B1會堂）
高雄地區
10/15 高三聯禱會（高雄校園辦公室）
10/22 飛躍月會（高雄校園辦公室）
10/22 大學月會（高雄校園辦公室）
屏東地區
9/30-10/2 南部地區傳道同工進修營（扇平山莊）
10/3 飛躍禱告會（屏東校園辦公室）
10/4 聖經學苑（民生路教會）
10/7 高三聯合禱告會（屏東校園辦公室）
10/11 聖經學苑（民生路教會）
10/11 大學聯合服務隊籌備會【一】（民生路教會）
10/16 飛躍新輔導訓練2（屏東校園辦公室）
10/17 飛躍禱告會（屏東校園辦公室）
10/18 校園宣道日（民生路教會）
10/21 大學聯合服務隊全體志工集訓【一】（民生路教會）
10/25 聖經學苑－－含聯合禁食禱告會（民生路教會）
10/26 教師團契：聖經之旅四（屏東校園辦公室）
10/29 飛躍聯合迎新（暫訂：伯大尼之家）
飛颺
10/2 福音腹語表演工作坊（校園書房二樓會堂）
10/7-8 體驗教育引導員初階訓練學期班第24期（校園書房二樓會堂） |
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2011年度主題：閱讀的力量
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工作力量大──2011史蒂文斯職場講座
文／校園書房出版社編輯部
對許多人來說，2010年的六月，是很特別的一個月份。享譽國際的職場神學家史蒂文斯首次來台，以「靈火在職場」為主題，分享他對工作和職場的異象，深入淺出的內容，風趣幽默的談吐，直到今天仍讓人津津樂道。
或許是台灣之行讓史蒂文斯印象深刻，去年底，史蒂文斯主動寫信給校園書房出版社，推薦他即將出版的一本新書《工作真重要》。編輯同工閱讀之後，愛不釋手，並且開始構思再次邀請史蒂文斯來台的可能。
經過多方協調，終於確定史蒂文斯來台的日期（十一月28到30日）。有鑑於去年史蒂文斯來台講座以職場神學的觀念傳遞為主，今年的講座將會聚焦在更為實際的主題上面。
這次的「工作力量大」講座，區分成白天場次與晚上場次。白天場次「基督徒職場工作坊」，將設計成課程形式，史蒂文斯運用聖經的四個人物，實際討論時間管理、面對衝突、危機處理，以及如何發揮影響力等四個職場經常面對的問題。
去年「靈火在職場」講座中，「明白神旨意」和「聖靈在職場所扮演的角色」，是最多人提出的疑惑。因此，晚上場次「職場靈命更新講座」，便分別安排了「明白神旨意」和「聖靈在職場」這兩大主題。盼望藉由兩個小時的講說，可以讓人更多明白史蒂文斯對於這兩個議題的看法。
四個職場迫切課題，兩個信仰中的大哉問，深願史蒂文斯「工作力量大」系列講座與課程，能夠成為每個職場基督徒最大的幫助，真的在每一個工作場合裡，從上帝那裡支取最大的力量。
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十月校園本版新書
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十月校園本版新書
森林盡頭的秘密
著／林慈翎
圖／李奕青
今天也要在基督裡: 生命操練365
365 Days With E. Stanley Jones
著／鍾斯(E. Stanley Jones)
譯／應仁祥
 青春Onlight
著／艾咪
 愛，放對位置
Setting Love in Order
著／馬里奧．伯格納(Mario Bergner)
譯／陳冠妤、黎安
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保羅‧史蒂文斯職場講座
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總幹事的話、消息與代禱
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總幹事的話
主內親愛的弟兄姐妹：
九月以來，有一項很夯的全民運動「走進戲院看國片」，不管是動人心弦的學生愛情故事《那些年，我們一起追的女孩》，還是氣勢磅礡的近代史詩鉅作《賽德克‧巴萊》，不僅造成話題及高票房，更讓國人對於「追憶」及「歷史」有了不同的詮釋。
九月也是各校新生工作如火如荼推動的時間，眾同工無不使出渾身解數要讓每個新生可以「走進團契得福音」，雖然沒有動人的愛情故事或是震撼的歷史詩作，但同工們依舊效法保羅在哥林多前書所言的：「因為我們成了一臺戲、給世人和天使觀看……，在基督耶穌裏用福音生了你們。」（林前四9b,15b），期待在一連串的福音聚會中，讓每個新生可以遇見耶穌，進而看見基督徒的榜樣，以致可以長大成熟，早日成為基督的精兵。這臺戲，可能不會有什麼破紀錄的票房，但卻可以每一年都不斷上映，帶來許多生命的翻轉。
「人生有很多事情本來就是徒勞無功的啊！」這是《那些年，我們一起追的女孩》當中令人印象深刻的一句對白，或許點出許多人真實的生活經歷。但對於各團契中的同工而言，想到「那些年，我們一起帶的新生」，或許就不是如此，因為我們知道那樣的勞苦絕不是徒然的，至少保羅曾經這樣說過：「所以我親愛的弟兄們、你們務要堅固不可搖動、常常竭力多作主工、因為知道你們的勞苦、在主裏面不是徒然的。」（林前十五58），事實上，真的也是如此，今年的新生，明年有的就成為團契的同工，繼續將福音傳承下去……。
寫到這裡，希望沒有造成你想看電影的衝動，而是激發您能為各校的新生及福音工作來禱告，期待在年底聖誕節之前，可以有一波波的校園福音行動。在此同時，也請為校園的經費來代禱，截至八月底截止，整體累計不足近280萬元，求神堅固眾同工的信心，在這「似乎缺乏」的同時，仍可在事奉中叫許多學生的生命可以因主而富足（林後六10）。
邀請您用禱告來加入及托住這臺福音大戲的演出！
 消息與代禱
1. 為十月份同工們開始為2012年年度計畫及預算代禱，願上帝掌管並旨意臨到眾同工，使所計畫的事工能討上帝喜悅，並成為更多學生工作的祝福。
2. 為十月22日北區大學於台北醫學大學舉辦運動會代禱，求上帝賜下智慧與籌備的同工與大學生同在，並使參加的各校團契同學們在此特會中更經歷上帝的同在激勵他們，不僅在體力上鍛練自己，並在屬靈生命上更加得著操練。
3. 十月北區飛躍有六隊服務隊（建中、北一；中崙；內湖、中正、板中、永春；大直、明倫、南湖；飛躍聯合服務隊）出隊，各校皆結合新生工作一起參與服務隊，求上帝帶領保守新生進入團契有勇敢的心，參加服務隊更認識上帝，願上帝祝福擔任主力的高二學生同心彼此扶持，在服事中得上帝激勵。
4. 為十月份哇咧事工出版福音書籍《森林盡頭的秘密》，適合推介給基督徒青少年自用或傳福音給同學使用，請為此書能使更多青少年在傳福音得激勵與幫助代禱。
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公告
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2011 / 8月財務報告
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2011 / 8月財務報告
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謝謝您為校園福音團契的奉獻、代禱，願神賜福與您。
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