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耕耘青春的更多可能性：教會 ✘ 學校團契
2019.10.29
文／王聖斐傳道（台北康華禮拜堂傳道）
永平團契自永平高中第一屆就成立，至今將近二十年，一度因為沒有輔導而暫停。2003 年初，借用雙和禮拜堂的場地，由四位高二的基督徒及畢業學長曾彥勳弟兄、朱淑華老師、孫碧珠傳道重新開始聚會。2009 年 7 月，孫碧珠傳道參與康華禮拜堂的事奉，仍持續耕耘永平高中的學生工作，康華禮拜堂也因此投入永平達十年之久。
四年前我接手永平團契，承擔主輔導的角色，必須一併管理社團和團契，壓力非常大。那時不太了解當屆學生的特質，還跟他們產生很大的衝突！然而，上帝的恩典支持著我繼續往前，慢慢調整步調，並在同工團隊的協助下，漸漸確立經營方向，同時能正確看待自己的特質和恩賜。最重要的是，上帝讓我看見：因為跟學生建立關係，學生加入教會，受洗歸入主的名下。何等感恩！
永平傳愛社參加服務隊
傳愛社學生帶小朋友進行活動
如何順利銜接學校團契學生進到教會？
因著與輔導、同儕的良好關係，當學校團契的學生接觸福音，進一步想認識信仰，自然會詢問信任的輔導、同儕，輔導便適時邀請學生進到教會。除此之外，規劃兩邊學生一起出服務隊，深化彼此關係，也在過程中設計更多傳福音的機會。具體做法如下：
1. 學期間服務隊：永平學生團契及傳愛社（ 學校正式社團 ）每學期都會舉辦週末服務隊，邀請教會團契的學生和輔導參加，近兩年還加入螢橋國中麥子服務社的學生共同參與。在服務隊訓練及出隊當下，都是與學生接觸的良好時機。
2. 寒暑假營會：邀請學生參加飛躍的高中職營會，並與教會團契的學生一組；暑假舉辦時間更長的偏鄉服務隊，透過六天五夜高密度的生活與服事，建立同工關係，彼此扶持。
3. 學期間的福音聚會：不論福音茶會、聖誕節聚會、體驗活動、出遊……，邀請學生參加。
原文刊載於《飛躍LIFE》第 115 期，經作者同意後編輯而成。欲讀原文，可訂閱電子報。
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